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幾天漲粉一百萬的“耄耋”老師,真能讓年輕人學(xué)會(huì)干貨嗎?

旌影

2026-03-20

耄耋領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人

    喜報(bào),地球Online迎來全新版本,大量新手教程正在實(shí)裝。

    這幾個(gè)月剛剛踏入社會(huì),走出新手村的年輕人享福了,他們將會(huì)在這只圓頭橘色靈寵的指引下從入門到入土,用極高的信息密度,把無數(shù)生活中必定會(huì)用到的常識(shí)與實(shí)用技能灌到腦子里。

    幾天漲粉一百萬的“耄耋”老師,真能讓年輕人學(xué)會(huì)干貨嗎?

    是的,教你知識(shí)的就是耄耋。自今年二月份起,這位名叫“咕嚕?!钡腂站UP主發(fā)布了一系列的教學(xué)視頻,而視頻中的許多插圖,便和他的頭像一樣,都是這個(gè)我們無比熟悉的哈基米。

    幾天漲粉一百萬的“耄耋”老師,真能讓年輕人學(xué)會(huì)干貨嗎?

    正如“咕嚕?!痹趥€(gè)人簡介中描述的那樣,他會(huì)“分享點(diǎn)你可能用到的知識(shí)”,這些教程看上去包羅萬象,但都脫不開年輕人,尤其是剛剛走出學(xué)生時(shí)代的年輕人的生活……

    教程第一步,從走出校門的那一刻開始講起。耄耋會(huì)告訴年輕人,三方協(xié)議和勞動(dòng)合同到底都是啥玩意兒——三方協(xié)議是就業(yè)協(xié)議書,簽訂與否不影響畢業(yè);而勞動(dòng)合同是法定的書面文件,用工之日起一個(gè)月內(nèi)必須簽訂。

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    走出校門后,年輕人得想辦法避開各種暗雷,比如要搞清楚工作的薪資結(jié)構(gòu),問明白有沒有五險(xiǎn)一金——但在那之前,還是得讓耄耋來教學(xué)一下,這些之前沒咋學(xué)過的名字,到底都是些啥東西。

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    當(dāng)年輕人跟著視頻把上述問題弄個(gè)半懂不懂后正式踏入職場,租房的事就該拿出來討論一番。耄耋會(huì)告訴你,你得先了解主要的房源渠道有哪些,接著搞懂什么是押一付一,物業(yè)水電之類又要怎么算,更是得避雷黑心中介與各類串串房。無良房東看完教程直接尿了幾滴,大喊求你別打破信息差。

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    等房子租好,那就該辦電話卡、辦寬帶了。耄耋會(huì)手把手教年輕人如何挑選運(yùn)營商、尋找安裝渠道、辦理合適的套餐,最后還沒忘記叮囑年輕人上門安裝后要怎么進(jìn)行檢測,保證年輕人看完之后知識(shí)水平直逼計(jì)算機(jī)二級(jí)。

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    當(dāng)然,要是工作不順,耄耋也不會(huì)讓你虧了。從離職賠償?shù)幕究破盏饺绾胃疽X,再到失業(yè)后到底要咋去領(lǐng)取失業(yè)金,起碼保證你提桶跑路的紅桶里能裝點(diǎn)東西帶走。

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    在這些視頻的評(píng)論區(qū)中,既會(huì)刷新出許多課代表,把視頻中的內(nèi)容總結(jié)成文字版的筆記,供網(wǎng)友們時(shí)刻復(fù)習(xí);

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    也會(huì)冒出不少對(duì)UP主的贊揚(yáng),稱這類視頻的實(shí)用性甚至要超出大學(xué)課堂中部分需要用兩把“金鏟鏟”一鍵跳過的水課。

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    畢竟,它的宗旨很簡單,更是直白地寫在每期視頻的開頭:“為什么讀了十幾年書,卻沒人告訴你XXX”。在這個(gè)宗旨下,等耄耋列舉完年輕人走入社會(huì)遇到的諸多問題并予以解答后,它就儼然成了新時(shí)代的百科全書、當(dāng)代的《齊民要術(shù)》、民辦青年大學(xué)習(xí),將會(huì)被永遠(yuǎn)地銘刻進(jìn)《永樂大典》。

    但不得不說的是,這系列視頻的制作技術(shù)的確足夠精良,雖然不至于跟各種頂級(jí)長視頻科普對(duì)標(biāo),但各種動(dòng)效與配音配樂顯然也下了一番心思。同時(shí),視頻中的知識(shí)內(nèi)容也足夠精練,能夠在每期視頻一兩分鐘的時(shí)間里梳理清楚,甚至搞出各種直觀的展現(xiàn)手法。

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    而他的賬號(hào),也在不到一個(gè)月(據(jù)評(píng)論區(qū)史官記載,甚至不超過十天)的時(shí)間內(nèi)收獲百萬粉絲,還漲了兩千三百萬播放量,不由得讓人感嘆,知識(shí)區(qū)新神已至,這才是年輕人真正需要掌握的知識(shí)。

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    可是……難道如今用一兩分鐘的短視頻傳授這些知識(shí),就能火成這樣?難道用耄耋教那些老生常談的知識(shí)就是風(fēng)口?在“咕嚕耄”的爆火后,很快就有人提出了質(zhì)疑。

    有人懷疑這個(gè)賬號(hào)的爆火存在水分,并表示視頻實(shí)際質(zhì)量其實(shí)并不高,只不過是套用了耄耋這個(gè)熱梗形象,然后把各種常識(shí)總結(jié)到了一起,再披上一層光鮮亮麗的剪輯手法外衣而已。

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    也有人指出具體問題,通過UID位數(shù)來判斷該賬號(hào)可能是數(shù)據(jù)不錯(cuò)的老賬號(hào)轉(zhuǎn)生,而非今年二月冒出來的新人。再根據(jù)其流水線化的AI形象、AI文案、AI念稿,以及看上去有些不正常的播放量數(shù)據(jù),判斷可能存在一個(gè)幕后推手。

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    的確,就我們目前看到的情況而言,這實(shí)在是太符合互聯(lián)網(wǎng)MCN造神的一貫流程了——甚至,是個(gè)老生常談的流程,老生常談到許多網(wǎng)友都會(huì)提前預(yù)判下一步行動(dòng),預(yù)測他何時(shí)會(huì)在評(píng)論區(qū)或視頻里掛上廣子鏈接,等著他哪天在視頻里插上一句“舊的耄耋不要了”怎么辦。

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    更何況,有需求就有市場,這個(gè)賬號(hào)的爆火,本質(zhì)上還是利用當(dāng)前社會(huì)上年輕人存在的普遍焦慮,用輕松、玩梗的方式,一邊給予年輕人情緒價(jià)值,一邊幫助他們完成從學(xué)校到社會(huì)的對(duì)接。

    也就是說,這類視頻想要成為的,是一個(gè)彌補(bǔ)缺位的存在。但……他們真的能做到彌補(bǔ)缺位嗎?

    單從目前的狀況來看,這個(gè)目標(biāo)很難。一方面原因,是視頻中教學(xué)的所有內(nèi)容,都可以在互聯(lián)網(wǎng)上搜索到,而且比一兩分鐘的短視頻更加詳細(xì)。

    比如與國家政策、法律法規(guī)相關(guān)的信息,往往可以在當(dāng)?shù)氐恼?wù)網(wǎng)站上查詢到完整文件。像是離年輕人比較近的就業(yè)相關(guān)問題,就可以在人力資源和社會(huì)保障局的官網(wǎng)上進(jìn)行查詢。實(shí)際上,在具體的細(xì)節(jié)方面,不同地區(qū)可能還存在差異,一部短視頻不可能面面俱到,也不可能比得上官網(wǎng)完整文件的內(nèi)容效力。

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    而與生活相關(guān)的知識(shí),比如避坑維權(quán)、租房信息、寬帶辦理之類的話題,其實(shí)也能在社交媒體上找到不少好心人發(fā)布的圖文攻略——就比如小紅書,這真不是廣告,作為一個(gè)不怎么用小紅書的人,我打開小紅書的唯一目的還真就是尋找各類種草避雷教程。而評(píng)論區(qū)中,往往還會(huì)出現(xiàn)各種有關(guān)具體案例的討論,方便參考。

    幾天漲粉一百萬的“耄耋”老師,真能讓年輕人學(xué)會(huì)干貨嗎?

    當(dāng)然,你可以說這些內(nèi)容藏得太深,而且過于散亂,沒人幫忙整理,更沒人拍攝成直觀的、易于理解的短視頻——但其實(shí)早在多年前,類似的“青年大學(xué)習(xí)”視頻就已經(jīng)火過了。

    2023年初,UP主“打工仔小張耶”便因“如何乘坐飛機(jī)、高鐵”“如何去醫(yī)院看病”等視頻爆火,甚至還被央視農(nóng)業(yè)報(bào)道過。

    幾天漲粉一百萬的“耄耋”老師,真能讓年輕人學(xué)會(huì)干貨嗎?

    同樣是2023年,UP主“機(jī)智朱馬馬”的“教00后90后如何生活”系列視頻,也把許多學(xué)校里沒教過、快要成為失傳知識(shí)的內(nèi)容,拍攝成了近百期的短視頻——從買菜挑菜到做菜,全都是學(xué)校里不教但生活中確實(shí)會(huì)用到的東西。

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    而2024年,南京傳媒學(xué)院還開設(shè)了一門名為《大學(xué)生生活指南》的公選課,授課人同樣在B站發(fā)布了完整的錄像,包括看病、社保、租房、如何乘坐高鐵飛機(jī)等諸多生活常識(shí)。值得一提的是,這部視頻還曾登上過全站排行榜第十名,播放量也不俗。

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    也就是說,最近流行的那些由耄耋擔(dān)任指導(dǎo)老師的地球Online新手教程,其實(shí)有一些重復(fù)造輪子的味道在。與此前的許多信息相比,它不過是多了吸引眼球的耄耋梗,以及用短小精悍的視頻體量,加以呈現(xiàn)而已。

    當(dāng)然,在一定程度上,這也是“咕嚕?!币曨l的優(yōu)點(diǎn)。它把許多復(fù)雜的內(nèi)容用更簡單的方式表述了出來,也用玩梗的方式稍微化解了一些生存壓力,但……這樣的短視頻特性,反而有可能在傳播過程中產(chǎn)生差的結(jié)果。而這,也正是“咕嚕耄”無法彌補(bǔ)從年輕人學(xué)校到社會(huì)之間缺位的另一方面原因——讓這個(gè)缺位存在的,其實(shí)正是在短視頻的傳播中逐漸鈍化的主動(dòng)搜索能力。

    短視頻的推薦算法只看流量,它并不關(guān)心你獲取的知識(shí)是否系統(tǒng)、是否全面。也正是在這種碎片化的邏輯下,這種一兩分鐘的科普視頻,才會(huì)被推得越來越廣,被越來越多的人看到。

    幾天漲粉一百萬的“耄耋”老師,真能讓年輕人學(xué)會(huì)干貨嗎?

    又由于這種視頻在一開頭就預(yù)設(shè)了那個(gè)主旨——“為什么讀了十幾年書,卻沒人告訴你XXX”,給所有刷到視頻的人帶來一種負(fù)面的心理暗示,既擊中受眾實(shí)實(shí)在在的焦慮,又剝奪了他們的主動(dòng)探索欲。

    幾天漲粉一百萬的“耄耋”老師,真能讓年輕人學(xué)會(huì)干貨嗎?

    同時(shí),這類視頻又制造出了一種幻覺,一種我點(diǎn)贊、收藏、轉(zhuǎn)發(fā)完就會(huì)了的幻覺。更何況,即便真的掌握視頻所說的內(nèi)容,也難以直接在現(xiàn)實(shí)生活中使用——現(xiàn)實(shí)中的案例,絕不會(huì)像視頻中的那么簡單,反倒是評(píng)論區(qū)里經(jīng)常會(huì)刷新優(yōu)質(zhì)案例,內(nèi)容比視頻本身都詳細(xì)。

    幾天漲粉一百萬的“耄耋”老師,真能讓年輕人學(xué)會(huì)干貨嗎?

    所以俗話說,授人以魚不如授人以漁,紅鯉魚與綠鯉魚與驢。在這個(gè)信息已經(jīng)有點(diǎn)冗余的時(shí)代,其實(shí)獲取知識(shí)的方法,要比知識(shí)本身更重要——也就是說,真正要學(xué)的,其實(shí)是如何主動(dòng)尋找那些教程。視頻也好,圖文也罷,互聯(lián)網(wǎng)上早就有無數(shù)的干貨存在了,把這些內(nèi)容搜索、篩選和甄別出來的能力,才是最值得發(fā)展的。

    當(dāng)然,也沒必要把這類短小精悍的科普視頻,貶得一文不值。哪怕他們真的存在利用年輕人的生存焦慮與短視頻的算法機(jī)制收割流量的嫌疑,可其內(nèi)容依舊值得借鑒——至少,可以當(dāng)成入門用的目錄。

    而到了現(xiàn)實(shí)生活中,想要真正搞清楚這些事情,還是得多去查閱官方文件,多去搜搜真實(shí)案例,再多逛逛評(píng)論區(qū),絕不能單純依賴這類短視頻。

    畢竟,你應(yīng)該也不想在退租金的時(shí)候,指著耄耋跟房東要押金吧?

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